Brincar é bom e faz bem, Mônica Pinheiro

Quem disse que brincadeira é coisa de criança, não sabe o que está perdendo...

Tanta novidade, tanta música boa, uma energia incrível!

É assim que descrevo os encontros de sempre com minha amiga Mônica Pinheiro. Um ser humano incrível, cheia de garra e com músicas que fazem nosso dia sempre mais feliz.

Ela nos presenteou com sua presença encantadora no Cei, para um momento de formação e reflexão sobre Música, Brincadeira e possibilidades.

Foi uma tarde cheia de risadas, alegria, despojamento e dançaaa...

Meu eterno agradecimento minha espetacular e incrível amiga Mônica.

Motivações e Experiências como CP

PENSE POSITIVO

SEJA OTIMISTA

SONHE ALTO

CONHEÇA PESSOAS

FAÇA O BEM

LEIA MAIS

TRABALHE DURO

REALIZE SONHOS

CONSTRUA O FUTURO

MANTENHA O FOCO

AME SEU TRABALHO

VIVA INTENSAMENTE!

Quem me conhece ou pelo menos me acompanha, sabe do amor que tenho pela minha profissão, sabe o quanto sou dedicada em tudo que me proponho a fazer.

Partindo disso tenho refletido muito à cerca da motivação do professor em sala de aula. Como valorizar e acompanhar ainda mais o trabalho diário em sala.

Vida de CP não é fácil, e nem sempre gratificante, mas pelo caminho temos a sorte de cruzar com pessoas que acreditam diariamente em nós. E isso facilita e nos motiva a proporcionar a quem está a nossa volta um ambiente motivador, cheio de desafios e aprendizagens diariamente.

Partindo dessa experiência diária, partilho um pouco de um momento totalmente motivador e cheio de gratidão, onde tive o privilégio de participar e proporcionar momentos que ficarão para sempre registrados em meu coração e minha memória.

A prática como líder em uma escola de Educação Infantil foi e será o foco de minhas pesquisas...estudar, refletir e poder compartilhar minhas dificuldades e superações do dia a dia do trabalho deve ser impactante e, com certeza me transformar.

 O que impulsiona a reflexão sobre a prática é a necessidade de compreendê-la, ou seja, ela reflete a prática para avaliá-la, sendo a teoria a fonte inspiradora desse processo.

Conforme Sacristán (1995, p.80)"...Os procedimentos de auto análise, de observação crítica da prática e a investigação na ação, procuram favorecer uma compreensão crítica de atividade docente, e não uma mera produção de esquemas pré estabelecidos."

Preparação de espaços de descobertas e valorização dos trabalhos docentes.

Foi uma experiência incrível!

Discussão; novas abordagens pedagógicas

Algumas experiências ficarão marcadas pela forma como são apresentadas em nossa vida.
Algumas experiências ficarão marcadas pela forma como são expressadas em nosso dia a dia.

Só agradecimento por essa experiência fortalecedora e rica em conhecimentos e trocas!

Discussão e troca a cerca da nova Base Nacional Curricular para Educação Infantil, e as novas abordagens possíveis.

O Cei Santa Escolástica em SP, me fez um convite muito generoso. Partilhar algumas experiências vividas com Educação Infantil.

Este encontro foi marcado por uma energia contagiante, e um entusiasmo de partilhar e entender as novas concepções que chegam por ai acompanhada do Currículo da Cidade de São Paulo.

Conseguimos colocar pontos de vistas diferentes e debater opiniões que durante uma rotina atribulada e apertada, não nos deixa oportunidades.

Conseguimos expandir olhares e entender filosofias diferenciadas de uma proposta pedagógica que vai muito além de teóricos e teorias prontas.

Deixamos que o protagonismo infantil tomasse conta de todo aquele momento, e trouxemos à tona uma reflexão  curiosa quanto ao nosso papel como mediador, expectador e reflexivo de adulto facilitador das descobertas e aprendizagens infantis.

A experiência deste dia, nos deixa um aprendizado...

A descoberta e aprendizagem começa muito além de sala de aula. Para termos base do que levar para nossas crianças é preciso entendermos o olhar do outro, e como as possibilidades acontecem de diferentes formas!Conseguimos falar sobre, Documentação Pedagógica, Abordagem Malaguzziana, Abordagem Pikler, As teorias das Inteligências Múltiplas e os nossos queridinhos da Pedagogia: Piaget e Vygotsky. De uma forma divertida, tranquila, contagiante e com  práticas teóricas!

Meu eterno agradecimento e gratidão.